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摘要:
体育教学的最终目标是激发学生参与各项体育运动的积极性,培养学生终身体育的意识与行为习惯,提高学生的身体素质,进而发展德智体美综合发展的人才.在体育课程的教学过程中,只有科学合理的训练体系才能够实现这样的目标.无论是运动不足还是过量运动都会对学生造成一定的影响,因此探讨体育课程中合理化训练体系的应用具有非常重要的现实意义.
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文献信息
篇名 简析体育课程教学中合理化训练体系的应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育课程 合理化训练 运动不足 运动过量 体质
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.13.040
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节点文献
体育课程
合理化训练
运动不足
运动过量
体质
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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