物理教学建模思维的培养

• 作者: 赵芳 金慧
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学建模 思维 培养 物理 南沙群岛 老师 公开课 山羊
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44

摘要

案例 在一个公开课上，一位地理老师指着黑板上的地图问大家“中国的版图像什么？”过了好长时间，一个小男孩颤颤巍巍的举手发言道：“老师，我觉得像山羊．”答案不对老帅的胃口，于是老师脸色通红的继续引导大家“大家再看看，究竞像什么动物？”下面开始有人叽叽喳喳“我也觉得像山羊”．没有一个人说像公鸡．老师最后有点泄气，脸板着说道：“大家看，这个形状不是像公鸡吗？”其实，如果考虑到南沙群岛这样的胡子，中国的版图还真的很像一只山羊．学生的想象力是丰富的，思维是发散的、创造性的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金慧		6	2	1.0	1.0
2	赵芳		3	1	1.0	1.0