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摘要:
高职院校将社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论课教学是由社会主义核心价值观的性质和地位决定的,是高职院校大学生思想政治教育的本质要求,是高职院校大学生成才和全面发展的必然要求.将社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论课教学,教师应加强对社会主义核心价值观的研究,把握其内涵,同时应提升自身综合素养,发挥榜样示范作用;学校应加强实践教学环节,发挥校园文化的环境育人作用,充分利用网络载体,开设思想政治理论课网络课堂.
内容分析
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观融入高职院校思想政治理论课教学的思考
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 高职院校 思想政治理论课教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张有武 山西金融职业学院信息技术系 27 29 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
高职院校
思想政治理论课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
80057
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