《滕王阁序》课例赏鉴

• 作者: 元宵 訾慧
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 文言文 主体性 课程资源 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课例赏鉴
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 字数: 6494字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学中,在尊重学生的主体地位、注重学生文言文学习的积极性和主动性发挥的同时,注重课程资源的开发和利用,实现了文言文教学与写作教学的有机结合,通过语言实践活动——仿写,习得写景抒情类散文写作的一些技法,并通过学生书面语言作品——《中秋佳节登甲秀楼有感》将之外化,从而实现语言的迁移运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	元宵		2	4	1.0	2.0
2	訾慧		2	5	1.0	2.0