谈高中生物试卷的讲评

• 作者: 苏江涛
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 试卷 讲评
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

老师就考试答题结果情况及时进行讲述评析，其不但可以检验课堂教学实效，增强对以前所学知识的复习效果，提高学生解析试题的水平，更大的目的是掌握教学状况、优化教学手段及更改教学指导方针的关键步骤。在高中毕业班课程中，生物课程内容复习存在着知识量大、范围广泛、任务艰巨、时间紧迫、训练频繁等诸多难题。所以，有为数较多的老师为了节约时间、贪图简便，忽视了生物课训练的效果，始终也没意识到试卷讲评的重要价值，一般仅是粗略地对照一下答案结果，稍微评析一下成绩就完事。结果远远达不到答题讲评的重要作用。圆满完成考试试卷讲评这一课堂教学的关键步骤，依托讲评促进学生更深一步地巩固所学知识，增强活学活用的能力，塑造学生较高的思想品质修养，乃是高中毕业班生物复习的极佳途径。因此，就怎样做好课堂讲评工作，增强课堂讲评效果，略谈一些看法。

作者信息

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1	苏江涛		2	0	0.0	0.0