瑜伽“合作学习”教学模式对女大学生身心健康的影响

• 作者: 韩永红
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 瑜伽 合作学习 女大学生 身心健康
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

2013年9月至2014的1月，以安徽科技学院2012，2013级157名女大学生为研究对象，在瑜伽课中对女大学生进行为期16周的“合作学习”教学实验。实验结果表明，合作学习在瑜伽课中能提高女大学生的身体素质和身体机能、改善身体形态，改善女大学生的心理健康。