怎样滚得远

• 作者: 刘钟玉
• 来源期刊: 数学大世界：小学三四年级版
• 学科: 教育
• 关键词: 不同意见 三角板 实验 圆柱体 操场 老师 斜坡 同学
• 年，卷（期）: sxdsjzx_2015,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

今天老师带领我们去操场一起做“怎样滚得远”的实验。实验方法是：用木板在操场地面上分别搭出30°、45°、60°和90。坡，把一个圆柱体放在斜坡的最高处让它自然地往下滚，看看哪种情况下滚得最远。实验开始前，老师让我们讨论两个题目：1.怎样搭30°、45°、60°和90°坡。2．每次实验怎么做？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钟玉	江苏省金坛市岸头实验学校四（2）班	4	0	0.0	0.0