中小学理科教材插图的整体设计

• 作者: 李祥 王耀东
• 来源期刊: 编辑学刊
• 关键词: 理科教材插图 整体设计
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 编海拾贝
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

教科书是传递课程内容的重要途径,插图作为教科书的有机组成部分,是理解教材内容的重要工具.但我国现行的中小学理科教材插图质量普遍不高,其主要原因在于对教材插图的重视程度不够,缺乏整体设计的思考.文章对理科教材插图的整体设计提出了需要注意的几个要点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李祥		4	0	0.0	0.0
2	王耀东		3	1	1.0	1.0