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摘要:
小学生学习版画创作中存在的问题以造型能力的不足较为突出,笔者在教学中进行了大量的实践来引导学生进行造型能力的培养,取得了一定的成效。现将一些心得体会和对版画艺术的理解拿来出来与同行进行研讨,意在求同存异,取长补短,从而达到共同进步的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学生造型能力对木刻版画学习的意义
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 木刻版画 造型能力 写实 创作
年,卷(期) jcjyltls_2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
木刻版画
造型能力
写实
创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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