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摘要:
小学数学知识传授在于教师引导,教师要通过转变教学观念、丰富教学语言等方式激发学生的学习兴趣.教师应多钻研教材,多尝试实用的教学方法和手段.随着教材的革新,课堂教学模式也要进行改革和创新.教师要以全新的教育理念充实大脑,以人的发展为本,转变传统的教学方式,从而培养出真正意义上的创新型人才.
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文献信息
篇名 农村小学数学教学的转变策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 农村 数学课堂 改革与创新
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3023字 语种 中文
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