基于认知视角的语言输入新模式在商务英语教学中的运用

• 作者: 李景萱
• 来源期刊: 湖南商学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语教学 输入-输出新模式 动态平衡框架
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 113-116
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

首先,本文基于认知视角,提出在语言输入-输出的过程中建立动态平衡框架,这种假设强调要平衡输入内容中的百科文化层面（包括商务背景知识在内）的信息与语言层面的知识,并且在动态模式中不断调整以达到二者的相对平衡。然后,结合商务英语教学目标与现状,文章深入分析了该模式对商务英语教学的启发和思考。最后,本文总结了新模式与商务英语教学结合的预期影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李景萱	湖南商学院外国语学院	20	32	3.0	4.0