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摘要:
新课程改革后,高中物理教材把原子物理部分安排在了选修3—5模块,由于原子物理实验器材在中学物理实验室中基本没有配备,所以每当教师在进行本单元的教学时都会感到头疼,只好凭借三寸不烂之舌把书本上的内容分析一遍,从而使本来就抽象的知识更加让学生琢磨不透.当然也有部分教师利用多媒体课件制作“实验”,但是往往达不到应有的效果,用计算机制作出来的“实验”过于虚假不可能让学生买账,这也是选修3—5模块的学生人数少的原因.因为从实验个数来说3—5模块比3—3、3—4两个模块少得多.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用投影气桌模拟演示α粒子散射实验的改进
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 Α粒子散射实验 模拟演示 多媒体课件制作 投影 高中物理教材 学生人数 原子物理 新课程改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Α粒子散射实验
模拟演示
多媒体课件制作
投影
高中物理教材
学生人数
原子物理
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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