关于实践取向护理专业硕士研究生课程设置的思考

• 作者: 喻丽 徐翠荣 李国宏 王晓燕 陈进霞 鞠昌萍
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 硕士专业学位 护理 课程设置
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1174-1176
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2015.12.027

摘要

分析目前护理专业硕士研究生课程设置的现状,提出护理专业硕士研究生课程设置需适应国际化发展趋势,符合国家护理人才需求和疾病谱变化的实际,同时要体现其实践性的特点.实践取向的护理专业硕士研究生课程以培养临床护理实践能力为导向,设置包括公共学位课程、专业基础学位课程、专业必修学位课程、专业选修学位课程4大模块课程,达到培养高级临床护理专家的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠昌萍		42	567	12.0	23.0
2	李国宏		123	1209	18.0	28.0
3	徐翠荣		50	429	11.0	18.0
4	王晓燕		22	115	7.0	10.0
5	陈进霞		6	33	4.0	5.0
6	喻丽	东南大学临床医学院	4	52	4.0	4.0