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摘要:
文物鉴赏与修复专业作为近年来艺术院校的新兴专业, 没有现成的教学蓝本可以借鉴和参照, 因而在人才培养目标及课程设置方面存在很多问题. 解决这些问题的关键在于树立正确的专业教学目标, 而完善的课程体系则是能否顺利实现教学目标的前提. 因而, 构建具有艺术院校特色的文物鉴赏与修复专业课程体系是当下最需要我们思考的问题.
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文献信息
篇名 关于艺术院校文物鉴赏与修复专业课程设置的思考
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 文物鉴赏与修复 培养目标 课程体系
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3801字 语种 中文
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作者信息
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1 李峰 25 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
文物鉴赏与修复
培养目标
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
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