论指向改进的教、学和评价——第十二届上海国际课程论坛综述

• 作者: 胡警予
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 改进 评价 教学 学习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 会议综述
• 页码范围: 119-124
• 语种: 中文

摘要

质量,是人类永恒的追求.第十二届上海国际课程论坛以“指向改进的教、学与评价”为主题,探讨了信息时代下的教学、学习和评价.在综观教育改进过程中所面临的迷思与困境的基础上,重新审视教、学、评价,强调学习是在教师的评价与引导下学生主动建构意义的过程,教、学、评三者因共享教学目标而具有一致性;并从考试的发展趋势、教师的专业素养、课堂教学的转变等方面指出未来教育的改进方向在于评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡警予	华东师范大学课程与教学研究所	2	2	1.0	1.0