怎样提高小学英语口语能力

• 作者: 吕玲
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 创设氛围 情境再现 学以致用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 189-189
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

对于小学英语教师而言，如何科学提高学生“说”的实际水平已成为非常重要的问题。试卷是不能全面的考察学生对英语的学以致用，更不会利于激励学生的后继学习。所以如何探索出一种既有一定可行性，又能让学生爱上说英语的教学方法，成为小学英语教师的头等大事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕玲		1	0	0.0	0.0