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摘要:
《影视后期制作》课程的教学改革应首先从创建优质的师资团队开始着手,不断对教学模式进行改革,将案例教学运用于实践教学中,在课堂中引入微电影的创作,从剧本的撰写,到影片的拍摄,再到后期的制作,让学生通过微电影的创作,全面且系统地掌握影视作品的创作流程,为学生提供企业实践的平台。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微电影导向下《影视后期制作》教学改革探索与实践
来源期刊 艺海 学科
关键词 微电影 影视后期制作 教学改革 案例教学 项目训练
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号
字数 2592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍菲 桂林电子科技大学信息科技学院 27 34 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微电影
影视后期制作
教学改革
案例教学
项目训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
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