高中英语阅读教学中“任务”的有效运用

• 作者: 程姗姗
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中英语 任务型 阅读教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的深入,英语教学越发注重学生实际运用能力的培养.在听、说、读、写四项基本技能中,阅读能力的培养不可忽视,很大程度上推促进着运用能力的提升.为此,我们在阅读课上引入任务型教学法,让学生在任务的推动下,主动学习,积极探究,能有效运用英语,发挥语言学科的价值,实现阅读能力提升的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程姗姗		1	0	0.0	0.0