服务性导生促进班级管理初探

• 作者: 安翠
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 服务性导生 互教关系 互学关系 职责功能
• 年，卷（期）: jcjyltls_2015,（3）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

所谓服务性导生是指以服务为主，为他人和互动小组做事，不以实物形式而以提供劳动的形式按照导生职责完成导生工作的人。通过选择服务性导生，将导生与组员之间的关系变为“互帮互惠”的“互学关系”能有效激发学生学习的主动性，才能更好的完成合作学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安翠		2	0	0.0	0.0