培养学生写作句段和构设篇章的能力

• 作者: 谢澄平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学作文 练笔 写作句段 构设篇章
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 49-49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

练笔作为小学三年级接触作文前的过渡训练，是培养学生写作能力的重要环节。基于此年段学生的特点，练笔教学应侧重于运用读写结合的形式进行基本语用能力的养成训练。作为过渡，练笔的教学应逐步培养学生写作句段、构设篇章的能力。文章尝试从句、段、篇各个训练环节入手，阐释教学策略的选择与运用。