农村中小学教师心理健康现状及对策

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中小学教师 心理健康现状 教学时间 心理压力 心理健康教育 心理健康问题 心理学知识 学校教育
• 年，卷（期）: xbzj_2015,（3）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

在学校教育中，不仅发现某些教师存在心理压力过重、情绪不稳定、急躁、压抑等问题，而且发现有的教师自己成了导致学生心理失调的主因。因此，加强对农村中小学教师的心理健康教育是一项极其必要而紧迫的工作。 一、农村教师心理健康问题 大多数农村中小学长期缺乏教师，导致经常一人兼几门功课教学，日常教学时间过长。另一方面，由于农村家长急迫的望子成龙改变命运的心态，教师肩负的升学、评比压力更大，在教学的同时还要肩负起其他很多工作，有时既当老师又当父母。所以，繁重的教学使得教师没有精力再进修相关心理学知识，这就导致了教师心理上的极大压力，对学生阶段性或发展性的行为问题没有认识，处理不当，体罚等层出不穷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		4	0	0.0	0.0