感受体验 进一步强化基础教育改革意识——参与2014年中国基础教育访日团的访问体会

• 作者: 郑璇
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 中国基础教育 感受体验 日本文部科学省 文化交流中心 改革意识 中国教育部 教育国际交流 教育交流
• 年，卷（期）: ccb_2015,（4）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

<正>2014年10月19日~28日,我作为2014年中国基础教育教职员访日代表团的一员考察了日本基础教育,短短一星期的访问考察让我获益颇多。由于本次活动是由中国教育部、中国教育国际交流中心和日本文部科学省、联合国教科文组织亚洲文化交流中心(ACCU)联合组织的,属于政府间的教育交流活动,因此,整个访问活动内容充实、行程规范、严谨。出发前两天,我们全体团员在北京科技大学会议中心集中进行访前培训。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑璇	武汉经济技术开发区一初中	3	0	0.0	0.0