原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
本科教学评估是新形势、新起点上全面提高高等教育质量的制度保障,是现代教学管理与指导的主要手段,即根据教学质量标准,运用科学方法判断教学过程或结果价值的过程.通过对高校本科教学评估的概述,探析本科教学评估的成效与问题,提出从评估主体、评估对象以及评估过程等方面进行改革应对的措施.
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文献信息
篇名 地方本科院校教学质量评估探索与对策研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 教学评估 质量保障 人才培养 探索与对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高等教育管理
研究方向 页码范围 55-58,90
页数 5页 分类号 G642.0|G648.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 南华大学教学评估中心 16 81 6.0 8.0
2 王莉芬 南华大学教学评估中心 82 303 9.0 13.0
3 胡明明 南华大学教学评估中心 11 12 2.0 2.0
4 李玉兰 南华大学教学评估中心 5 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学评估
质量保障
人才培养
探索与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导