论助教机制对微生物学实验教学和考核方式的改革作用

• 作者: 张杰 李姝 杨小帆 汪红 王敏 王经洋 赵建 郭明睿
• 来源期刊: 食品与发酵科技
• 学科: 工学
• 关键词: 微生物学实验 研究生助教 教学方法 考核方式 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 分类号: TQ920.1
• 字数: 4348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-506X.2015.06-020

摘要

四川大学微生物学实验课程是生命科学学院重要的专业基础实验课程,该课程覆盖了全学院本科生,教学内容贴近生活并与其他专业必修课程相衔接.主讲老师由于精力和教学时间有限,在教学实践过程中容易出现实验条件优化、实验内容创新、网络课程中心利用等不足,有可能出现不能够完全做到考核公平公正的现象.因此,四川大学实行研究生助教制度,利用博士、硕士研究生进行辅助教学,维护课程中心网站,担任老师和学生的沟通桥梁,完善教学方法和考核方式.同时,研究生助教在教学实践过程中不仅能提高自身语言表达能力、逻辑思维能力,还能锻炼自身的组织教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰	四川大学生命科学学院	323	2082	23.0	34.0
2	王敏	四川大学生命科学学院	98	515	12.0	18.0
3	赵建	四川大学生命科学学院	37	238	8.0	14.0
4	李姝	四川大学生命科学学院	11	44	4.0	6.0
5	汪红	四川大学生命科学学院	34	187	7.0	13.0
6	王经洋	四川大学生命科学学院	6	38	4.0	6.0
7	杨小帆	四川大学生命科学学院	5	29	3.0	5.0
8	郭明睿	四川大学生命科学学院	1	4	1.0	1.0