英语教学中“以情优教、以情促知”之实践探究研究报告

• 作者: 刘碧璇
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 课题 以情优教 以情促知 研究
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 51-55
• 页数: 5页
• 字数: 6894字
• 语种: 中文

摘要

当前国内很多学科都对情感教学在课堂上的应用进行了研究探讨,然而,在英语这一重要学科中,人们却更多地提出了一些理论性的问题,没能够很好地与教学实践结合起来,导致当前一些地区的英语教学还是使用较为传统的教学方式.本课题主要研究如何在英语课堂教学中“以情优教、以情促知”实施情感教学,使学生成为课堂的主人,从而提高学生学习英语的兴趣,让学生喜欢英语,爱学英语,有意识地去说英语,调动学生学习英语的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘碧璇		1	0	0.0	0.0