"90后""学霸"贫困大学生学习动机和策略分析——以成都某高校为例

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: '90后' 学霸 贫困大学生 学习动机 个案研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育心理学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G645.5|G442
• 语种: 中文

摘要

文章以4个"90后""学霸"贫困大学生为研究对象,分析其学习动机和心理现状.研究发现,其主要学习动机包括:改变命运的强烈渴望、回报家人的养育之恩、不让青春留下遗憾、摆脱自卑以融入主流.受访者还通过勤学苦练、优化学习方法、合理分配时间、积极寻求帮助等策略,在减轻经济压力的同时保持学业的优异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		1	1	1.0	1.0