应用型本科院校教师隐性知识共享意愿的调查分析——以黄山学院为例

• 作者: 宋艳 赵士德 黄建井
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: 隐性知识 共享意愿 应用型本科院校
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 104-107
• 页数: 4页
• 分类号: F273
• 字数: 4017字
• 语种: 中文

摘要

组织的创新离不开员工的知识创新,知识共享越好的员工越能促进创新行为.知识共享受知识共享意愿的影响.对应用型本科院校知识共享意愿进行调查分析,根据分析结果,指出强化知识共享意愿应做到三点,即利用丰富的多媒体技术,形成知识沟通网络;加强教师之间的互动了解,形成良好的信任合作关系;营造教师与教师之间知识共享的互惠文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵士德	黄山学院经济管理学院	45	247	9.0	12.0
2	宋艳	黄山学院经济管理学院	14	57	4.0	7.0
3	黄建井	黄山学院经济管理学院	1	1	1.0	1.0