基于活动理论视角的外语学习负动机分析模型理论构建

• 作者: 李池利
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 外语学习 负动机 活动理论 分析模型
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 45-50
• 页数: 6页
• 字数: 6581字
• 语种: 中文

摘要

以往负动机研究对负动机概念的界定缺乏理论支持,研究视角以确认和描述负动机影响因素为主,也没有充分考虑学习者与他们所处环境之间的中介过程.为了弥补这些缺憾,以社会文化活动理论为视角,探讨活动理论用于负动机研究的可行性,认为外语负动机是在课堂学习或者日常生活环境中,个体在参与外语活动系统时因系统各组成要素之间的矛盾而产生的缓减甚至阻碍个体实现外语学习活动对其个人意义的社会中介现象.最后提出一个基于活动理论的外语学习负动机分析模型,旨在为当前负动机研究提供一种新的理论视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李池利	湖北工业大学外国语学院	28	67	5.0	7.0