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摘要:
研究发现,语文教师能力的提高,可以通过教师建立自己的语文教学理念,总结自己语文教学的知识、技巧和经验来实现。在这样的背景下,反思性教学实践受到高度重视,新课程改革也要求语文教师具有反思能力。那么,如何培养语文教师的反思能力呢?
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文献信息
篇名 浅探新课程改革中初中语文教师反思能力的培养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 能力的培养 新课程改革 初中语文 教师反思 反思性教学实践 反思能力 语文教师 教师能力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
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1 杨淑娉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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能力的培养
新课程改革
初中语文
教师反思
反思性教学实践
反思能力
语文教师
教师能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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