基于概念图策略的高中化学教学方法研究

• 作者: 袁雪春
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中化学 教学方法 概念图策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

新一轮中学课程教学改革仍然以提高学生的科学素养为主旨。概念图作为表征与完善认知知识的工具，采用大脑对知识存储的层级结构，把各类概念及其之间的相互关系进行排列，把建构的实质清晰地揭示出来，在促进学生发散思维、课程与教学设计等方面取得较为显著的效果。本文结合高中化学的学科特点，剖析概念图在高中化学教学所能应用的主要方面，探究基于概念图策略的教学方法，为在新的教学改革中提高化学教学质量开辟新途径，为一线教师提供教学参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁雪春		1	1	1.0	1.0