融合MOOC元素的校级资源共享课程设计研究——以“计算机操作系统”课程为例

• 作者: 郑晓薇 韩茹冰
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 校级资源共享课 操作系统 学习支持服务
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

MOOC以全新的网络教学理念和模式引起了教育领域的广泛关注,它实现了从单纯的资源数字化到课程与教学方式的转变,为我国校级共享课的建设带来了重要的启示.文章在对校级资源共享课分析的基础上,以“计算机操作系统”课程为例,融入MOOC课程设计的特点,提出了体现学习支持服务的校级资源共享课的课程设计模式,以提高“操作系统”共享课的网络教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓薇	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	74	499	11.0	18.0
2	韩茹冰	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	2	2	1.0	1.0