有关多值函数的教学

• 作者: 张清华 李玲 段辉明
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 映射 函数 向量
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 2580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.08.017

摘要

在高等数学教学过程中，多值函数不满足教材函数定义中任意的x?D，总有确定的唯一的y值与之对应，由此学生会提出多值函数是否为函数的疑问。在集合元素中引入n维向量，重新定义映射和函数，可以让学生更好地理解多值函数。同时总结了映射的三种运算性质，即映射的相等、延拓与限制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清华	重庆邮电大学理学院	69	1122	17.0	32.0
2	李玲	重庆邮电大学理学院	39	131	6.0	10.0
3	段辉明	重庆邮电大学理学院	18	93	5.0	9.0