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摘要:
行动导向的教学模式是根据我国职业教育现实发展的需要提出来的,包括资讯、计划、决策、实施、检查和评估6个环节.本文借鉴和吸收行动导向的先进教育思想,以行动导向教学法为参照,将行动导向的教育思想融入到《园林计算机辅助设计》课程模式研究领域内,指导该课程教学模式研究的开展,并进行教学设计初探.
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文献信息
篇名 基于行动导向教学模式的高职校《园林计算机辅助设计》教学设计初探
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 高职校 园林技术专业计算机辅助设计 行动导向 教学设计
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 1971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐辉云 16 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职校
园林技术专业计算机辅助设计
行动导向
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
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34921
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