留白：读图时代语境下小学美术欣赏中的坚守

• 作者: 朱慧
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术欣赏 时代语境 学生参与度 小学 读图 留白 教学活动 作品
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955

摘要

近日观摩了一些美术教学活动，其中一节《形形色色的人》，教师带孩子欣赏了不同肤色的人、高矮胖瘦的人、各个年龄的人，画家的作品和孩子的画轮番上场，视频、PPT交互出现，课堂好不热闹。绘画时间匆匆而过，学生的作品空洞而单调。执教老师反思时说：“上课气氛挺好的，学生参与度也很高，为什么作品出不来呢？”