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摘要:
在多年高校图案课程教学中, 面临学生在人物图案变化过程中存在的诸多的问题, 归纳出学生对人物变化手法的词义误解现象, 并总结出一些行之有效的解决方法, 以此使图案课的知识传授变得更全面更有针对性, 学生也更容易掌握变形的手法而不容易出现因对理论的不够理解而画出不符合要求的作业.
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文献信息
篇名 高校图案课程中人物变化的教学反思
来源期刊 美与时代(中旬刊)·美术学刊 学科
关键词 人物变化 夸张 节奏 装饰图案
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 3203字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭永定 岭南师范学院美术学院 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人物变化
夸张
节奏
装饰图案
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
美与时代(中旬刊)·美术学刊
月刊
chi
出版文献量(篇)
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