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摘要:
基于学生已有的生理学和遗传学知识,从医学角度加深对苯丙酮尿症的认识.教师分别从概念、病因和临床表现、遗传方式等方面加以讲解,并结合具体案例展开伦理辨析,倡导学生关注和帮助苯丙酮尿症患者.本教学设计对高中生物学必修2“人类遗传病与优生”一节的教学有一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 “苯丙酮尿症与伦理”生命伦理学教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 苯丙酮尿症 生命伦理学 人类遗传病
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3386字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
苯丙酮尿症
生命伦理学
人类遗传病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
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