《锦瑟》课例赏鉴

• 作者: 葛云杰 霍彤彤
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《锦瑟》 典故 多元巧解
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 课例赏鉴
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 字数: 7293字
• 语种: 中文

摘要

诗歌的解读,无外乎通过意象把握情感,只有找准了意象,清楚意象所包蕴的诗人的情感,才能读懂诗歌.本节课没有直接用“意象”这个词,而是把典故用散文化的语言描绘出来,先调动学生的美感体验,通过画面描绘的指向,把握诗歌内容,理解典故内涵,体会诗歌情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛云杰		7	23	1.0	4.0
2	霍彤彤		1	1	1.0	1.0