小小小星球：让认知教育更生动

• 作者: 钱雯婷
• 来源期刊: 东方企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 认知教育 动画形式 画面内容 卡面 系列认知 社区平台 教育产品 互联网媒体 活跃度 扫描功能
• 年，卷（期）: cfsh_2015,（4）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

＂孩子不愿意来上幼儿园,你放一集动画片孩子就愿意来上幼儿园了;孩子挑食,你放一集动画片孩子挑食毛病没有了。＂项目简介：小小小星球是一个从3-6岁的婴幼儿的系列认知类卡片、绘本入手,通过APP扫描功能将卡面画面内容激活为可交互的动画形式,让认知教育更加立体,生动;而APP的社区平台功能又可以提高用户粉丝（幼儿父母）的粘稠度,以及活跃度;从而使得传统的绘本,卡片跟线上平台紧密结合起来的综合互联网教育产品。