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摘要:
微课程以“碎片化”、“脉冲式”的学习特点引起教育界的广泛关注,并逐渐对远程教育产生深刻影响.研究立足辨析微课程资源的内涵特征,分析内容要素,建立开发原则,提出实务性的开发设计方法及评价模型,对于微课程的开发、建设和应用有现实的指导意义,进而有助于变革资源建设工作理念和远程教学模式.
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文献信息
篇名 远程教育环境下的微课程资源开发与应用研究
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 微课程 资源开发 设计模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 远程开放教育
研究方向 页码范围 8-15
页数 8页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伯平 6 35 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
资源开发
设计模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
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2
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