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摘要:
目的:探索虚拟病例教学软件在国内医学教育中的应用。方法在医学生中募集志愿试用者41名(见习生23名和实习生18名),对PUMC-DxR Clinician软件进行为期5周的试用,共10份虚拟病例。试用结束后,填写软件试用评估问卷。结果试用者总体评价(3.71±0.72)分,新颖性(4.66±0.62)分,易用性(3.51±0.87)分,实用性(4.00±0.87)分,各项得分均显著大于3分。适用场景及人群方面,95.1%的试用者赞成用于见习、实习或初年住院医生;80.5%赞成用于教学。结论 PUMC DxR Clinician虚拟病例教学软件在本次试用中体现了较好的实用性和易用性,其价值主要体现在临床思维的培养。
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文献信息
篇名 虚拟病例教学软件PUMC-DxR Clinician的初步试用和评估
来源期刊 基础医学与临床 学科 教育
关键词 虚拟病例教学 标准化病人 虚拟病例 PUMC-DxR Clinician软件系统
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1289-1292
页数 4页 分类号 G434
字数 2342字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾学军 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 84 366 12.0 17.0
2 陈杰 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院病理科 77 516 10.0 19.0
3 赵峻 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院教育处 72 622 14.0 22.0
4 朱卫国 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院普通内科 4 7 2.0 2.0
5 刘继海 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院急诊科 17 57 5.0 6.0
6 赵晓辉 中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院心理医学科 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟病例教学
标准化病人
虚拟病例
PUMC-DxR Clinician软件系统
研究起点
研究来源
研究分支
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基础医学与临床
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1001-6325
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北京东单三条5号
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1981
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