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教师不应遭受“舆论审判”
教师不应遭受“舆论审判”
作者:
刘义富
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批评教育
因果关系
调查结论
班主任老师
教育法律法规
情绪失控
自杀身亡
过错责任
有罪推定
开除公职
摘要:
<正>由此来看,该生的自杀的确与老师有一定关系,但"这一关系"是否是其选择跳楼的决定性原因,其实大家心里都很清楚,该县教育局的调查结论也基本客观——当日老师对袁丹的批评教育尺度确有失当,但无确实证据表明老师的批评教育与袁丹自杀之间存在直接、必然的因果关系。虽无直接、必然的因果关系,
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篇名
教师不应遭受“舆论审判”
来源期刊
教育家
学科
教育
关键词
批评教育
因果关系
调查结论
班主任老师
教育法律法规
情绪失控
自杀身亡
过错责任
有罪推定
开除公职
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
分类号
G451
字数
语种
DOI
五维指标
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(/次)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
批评教育
因果关系
调查结论
班主任老师
教育法律法规
情绪失控
自杀身亡
过错责任
有罪推定
开除公职
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
主办单位:
光明日报出版社
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-1154
CN:
10-1372/G4
开本:
16开
出版地:
北京市西城区永安路106号
邮发代号:
82-248
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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