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摘要:
<正>由此来看,该生的自杀的确与老师有一定关系,但"这一关系"是否是其选择跳楼的决定性原因,其实大家心里都很清楚,该县教育局的调查结论也基本客观——当日老师对袁丹的批评教育尺度确有失当,但无确实证据表明老师的批评教育与袁丹自杀之间存在直接、必然的因果关系。虽无直接、必然的因果关系,
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篇名 教师不应遭受“舆论审判”
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 批评教育 因果关系 调查结论 班主任老师 教育法律法规 情绪失控 自杀身亡 过错责任 有罪推定 开除公职
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G451
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班主任老师
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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