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摘要:
声乐在艺术学科门类中占有重要一环,在大学声乐教学中,要求学生自己去分析声乐作品风格,将自己的情感与体悟融入进作品,如此方可深刻理解及进行二次创作。本文立足于此种教学需求,探讨大学声乐教学中有关作品风格和意境赏析的有效教学方法,以及艺术实践中所应具备的条件,从而提高学生独特的审美与鉴赏能力,促进其在学习中激荡情感,在感悟中洗涤灵魂,在歌声中陶冶心灵。
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文献信息
篇名 大学声乐教学中作品风格与意境赏析
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐教学 作品风格 意境赏析 艺术实践
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号
字数 1699字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟迪 四川理工学院艺术学院 20 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
作品风格
意境赏析
艺术实践
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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