从关注课堂走向课程视野下的品德教学——小学品德学科建设区域行动初探

• 作者: 娄龙雁
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学德育课程 品德教学 学科建设 《品德与生活》课程 基础教育课程改革 《品德与社会》课程 社会主义现代化建设 课堂
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2015,（5）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。为加强儿童品德教育，增强品德教育的针对性和实效性，使其更贴近儿童的生活中，我国小学德育课程进行了重大的改革，低年级阶段设置了《品德与生活》课程，中、高年段设置了《品德与社会》课程，这体现了时代发展和社会主义现代化建设的需要。是实施素质教育，推进基础教育课程改革的需要，也是学生健康发展的需要。

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