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摘要:
大学生的逃课现象分为显性逃课和“隐性逃课”。显性逃课是指旷课,“隐性逃课”是指学生虽然人在课堂上但在从事其他无关事情的旷课行为,比如上课的时候聊天、睡觉、上网玩手机、看课外书等。大多数高校对隐性逃课没有惩罚措施,隐性逃课现象也较严重,最终会影响到教学工作的有效开展和学生综合素质的提高。本文对“隐性逃课”理论进行梳理,在此基础上依据动机理论和马斯洛需求五层次论分析大学生存在“隐性逃课”的内在原因,探讨如何有效减少大学生“隐性逃课”。
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文献信息
篇名 大学生隐性逃课现象分析
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 隐性逃课 内源性动机 课程设置
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 3716字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨枝茂 许昌学院经济与管理学院 45 77 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐性逃课
内源性动机
课程设置
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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