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让学生唱响“六首歌”
音乐
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学生的心灵之歌
文化宣传要唱响主旋律
文化宣传
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文化大发展大繁荣
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文化民生
儿歌促进小学语文有效识字教学探究
儿歌
小学语文
识字教学
让英语儿歌活跃于课堂中
英语儿歌
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内容分析
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文献信息
篇名 五万首儿歌缘何无一唱响
来源期刊 年轻人:A版 学科 教育
关键词 儿歌 教育作用 潜移默化 孩子 熏陶
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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儿歌
教育作用
潜移默化
孩子
熏陶
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期刊影响力
年轻人:A版
其它
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