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摘要:
在教学实际过程当中,教师适当地选取与创造性地运用教学方法,不仅能激起学生学习的兴趣,更能使学生注意力集中,主动参与课堂教学活动,积极思考问题、解决问题,进而师生共同完成教与学的任务,实现教与学的目标,有效提高课堂的教学效果.
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文献信息
篇名 初中数学教学方法的选取与运用
来源期刊 新教育(海南) 学科 教育
关键词 教学方法 选取 运用 有效
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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教学方法
选取
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有效
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
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1900
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2
总被引数(次)
281
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