小学语文生态课堂阅读教学的思考

• 作者: 骆文燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生态语文 简单 扎实 趣味
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

生态课堂呈现出的是“清简而丰富”“灵动而扎实”的教学风格。生态理念观照下的语文教学需要教师将语文课堂教学的姿态放低，充分体现语文教学的有效性、科学性和实践性。文章阐明了生态理念观照下的小学语文课堂必须具备简、实、趣的特点。同时围绕三个特点展开论述，结合教学实践层层深入，阐述了生态课堂“清简灵动”的教学风格在小学语文课堂教学中的实践与思考。