学生学业质量评价研究的回顾与展望

• 作者: 李颖 谢思诗
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学业质量 评价 中小学 述评
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 评价与管理
• 页码范围: 79-84
• 页数: 6页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 6698字
• 语种: 中文

摘要

学业质量评价研究的主要内容包括学业质量评价内涵的研究、价值的研究、评价标准的研究、价存在问题的研究和改进策略的研究等五个方面。学业质量评价研究取得了丰硕的成果，但是依然存在概念不清晰、研究视角缺乏多元化和研究方法单一等问题，需要优化整合研究的价值取向，拓宽研究视角，综合运用多种研究方法，拓展、深化研究内容，并加强研究主体的多样化和专业化，促进学业质量评价研究向纵深方向发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	武汉大学教育科学研究院	34	203	9.0	14.0
2	谢思诗	武汉大学教育科学研究院	7	16	3.0	4.0