数学生活化在中职函数教学中的实践研究

• 作者: 周蜜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学生活化 中职 函数教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.01.052

摘要

虽然我国对职业教育越来越重视，但是由于许多学生认为数学难以理解、枯燥乏味，并且没有实际作用，而导致职业教育数学基础课程的处境越来越尴尬。因此，笔者认为，必须强化中职数学课程的实用性，使其更加生活化，才能提高学生学习数学的积极性。本文主要分析了中职函数教学现状，对函数模块进行生活化教学实践研究。