多层次互动教学模式的探索与实践

• 作者: 王晓英 王贞涛 闻建龙
• 来源期刊: 力学与实践
• 学科: 物理学
• 关键词: 多层次互动 教学模式 流体力学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 541-543
• 页数: 3页
• 分类号: O35
• 语种: 中文
• DOI: 10.6052/1000-0879-14-104

摘要

结合流体力学课程教学改革实践,探讨了流体力学理论与生活实例互动、课堂与实验及课外活动互动,教学与科研互动的多层次互动教学模式.多层次教学模式改进了传统灌输式教学的不足,有利于激发学生的积极性、主动性和创新意识,深刻理解并应用流体力学知识,培养学生初步的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闻建龙		56	710	15.0	25.0
2	王贞涛		63	582	14.0	21.0
3	王晓英		39	295	10.0	15.0